miércoles, 30 de enero de 2019

EL TEXTO DEBE IR EN TÚ CUADERNO DE DIRECCIÓN DE CURSO

Mis estimadas  (PERIPATETICAS)  niñas , como diría el filosofo Aristóteles. Padres de familia, Bienvenidos a todos a su colegio.  Soy el profesor Ricardo Ramirez Pardo, seré su Tutor  de curso para esté año  2020. Seremos todos un equipo formidable.
(La escuela peripatética fue un círculo filosófico de la Grecia antigua. Básicamente, seguía las enseñanzas de Aristóteles, su fundador. Sus seguidores recibían el nombre de peripatéticos (περιπατητικοί).
Recibió este nombre por estar situada al lado del templo dedicado a Apolo Licio, el cual poseía un jardín por el que, según la tradición, el maestro paseaba con sus discípulos, reflexionando sobre la vida. En griego peripatêín significa pasear, por ello a los seguidores de Aristóteles también se les llamó peripatéticos, y a la escuela Peripatos. Tras la muerte de Aristóteles, la escuela se preocupó más por investigaciones naturalistas y científicas que por cuestiones estrictamente filosóficas).

Esté vídeo será nuestro camino y motivación. ( Mis queridas Peripateticas) Dibujar en tu cuaderno 3 imágenes que guiarán tú caminar durante este primer periodo.

 
LA IMPORTANCIA DEL HORARIO (Tema Tutoria  de grupo)





El horario representa la organización mental que debe tener toda persona. Las niñas desde muy pequeñas deben ser instruidas de cómo desarrollar el orden y la organización. Llevar un horario no solamente es importante en el entorno escolar, sino mucho más aún para su entorno personal.
Pero esté horario debe ser creado por la misma niña. Si los padres trabajan y tienen poco tiempo, se debe decidir con ellos la hora en que harán los deberes, lo que harán después de llegar del colegio, lo que harán por las noches, entre otros. Es importante que las niñas participen en la elaboración del horario, ellas necesitan saber que pueden decidir sobre sus estudios y demás actividades.
El horario no tiene por qué ser visto como algo aburrido, ni para las niñas ni para los adultos, debe ser, por el contrario, un momento de compartir y actividad artística, ya que implica distribuir todas las actividades posibles del niño, y no solamente me refiero a obligaciones, sino también a actividades de ocio, de compartir, de relajo, y si esas propuestas son brindadas por el menor, le hace comprometerse con lo que él mismo está considerando y a la vez lo motiva a realizarlo.

FUNCIÓN DE LA NIÑA Y FUNCIÓN DE LOS PADRES
Es función de la niña:
-  Proponer actividades para ser realizadas.
-  Registrar las actividades que fueron elegidas.
-  Decorar el horario final
-  Realizar cada una de las actividades, organizando su tiempo para cumplir con todas ellas.
Es función de los padres:
-  Seleccionar las actividades que el niño escogerá.
-  Distribuir los espacios para que sean llenados por la niña.
-  Colaborar en el decorado final.
-  Supervisar la realización del horario.
-  Premiar al niño por cada día cumplido al realizar todas las actividades consignadas.

ÁREAS CONSIGNADAS EN EL HORARIO PERSONAL
El horario debe consignar actividades dentro de las áreas académicas, familiares, sociales y personales. Algunas de las actividades por cada una de las áreas son las siguientes:
1.   Área académica
-  El horario del colegio
-  Horas de repaso en casa
-  Momento de la tarea
2.  Área familiar
-  Paseos en familia a otros lugares o familiares
-  Actividades con el padre
-  Actividades con la madre
3.  Área social
-  Visita a casa de algunos amigos/as
-  Permitir que amigos visiten su casa
-  Jugar con niños diferentes del colegio (barrio)
4.  Área personal
-  Participar de actividades extracurriculares ya sea como deporte o actividades artísticas o de estudio de idiomas
-  Cumplimiento de responsabilidades
-  Desarrollo de hábitos tales como lectura
-  Momentos de juego
-  Atención psicológica

VENTAJAS QUE FORMAN EN LAS NIÑAS AL CUMPLIR SUS HORARIOS
  1. Convierte a las niñas en personas responsables.
  2. Fomenta el respeto y cumplimiento de la palabra de uno mismo.
  3. Entrena a la niña en el cumplimiento de metas a corto plazo.
  4. Enseña a repartir el tiempo en actividades productivas y relajantes para los cuatro ámbitos de desarrollo psicológico como es el ambiente familiar, social, académico y personal.
  5. Desarrolla en la niña su automotivación.
  6. Percibe sus avances de modo objetivo.
  7. Aumenta su autoestima y buen concepto de sí mismo.
  8. Fomenta el orden y la organización mental.
  9. Aumenta los niveles de planificación.

TIPS PARA MEJORAR LA ORGANIZACIÓN Y ORDEN DE LAS HIJAS
  1. Para planificar el tiempo de estudio es necesario asignar un tiempo determinado a cada asignatura, en función de su dificultad.
  2.  La planificación del estudio debe estar hecha a la medida de cada uno, a su ritmo de trabajo y aprendizaje.
  3. Una buena planificación, además de dar cabida al estudio, debe reservar tiempo para el ocio y el descanso. Se necesita descansar un mínimo de 8 horas diarias.
  4. Hacer la lista de los trabajos diarios siguiendo el orden de los más urgentes a los menos y por orden de dificultad.
  5. Toda planificación debe ser flexible, es decir poder ajustarse a posibles cambios y dificultades no previstas.
  6. El horario de estudio deberá determinar el tiempo según el nivel de dificultad: Alta, 30 minutos de estudio y 10 minutos de descanso; Media, 60 minutos de estudio y 15 minutos de descanso; Alta, 90 minutos de estudio y 20 minutos de descanso.
  7. Converse con sus hijas, escúchelas y responda sus preguntas. Trate de exponer al infante a diferentes experiencias que le estimulen, siéntese con ellos en la computadora y explore los diferentes temas de estudio, en el caso de utilizar un libro, acuéstese en la cama con ellos y lean juntos.
  8. Dos períodos cortos de estudio en el día pueden ser más fáciles que uno más largo. Estudiar una hora al comienzo de la noche puede ser más adecuado que inmediatamente después de la escuela, experimente con varios horarios hasta que encuentre el adecuado.
  9. Procura que estudie en el mismo lugar todos los días, también asegúrese de que tienen el material necesario. Escoge una habitación o lugar de la casa en donde no haya muchas distracciones.
  10. Concédale más responsabilidad cada año, en el momento de establecer el horario para sus deberes.

De este modo la elaboración del horario representa un trabajo en equipo, tanto por padres como por hijos, convirtiéndose en una oportunidad para compartir momentos productivos en beneficio del bienestar mental de cada uno de ellos.

Ps. Claudia Guevara Cordero
Psicóloga Clínica Instituto Psicopedagógico EOS-Perú

martes, 1 de enero de 2019

EL MIÉRCOLES 6 DE MARZO COMIENZA LA CUARESMA 2019

Mis estimadas  (PERIPATETICAS)  niñas , como diría el filosofo Aristóteles. Padres de familia, Bienvenidos a todos a su colegio.  Soy el profesor Ricardo Ramirez Pardo, seré su Tutor  de curso para esté año  2020. Seremos todos un equipo formidable.
(La escuela peripatética fue un círculo filosófico de la Grecia antigua. Básicamente, seguía las enseñanzas de Aristóteles, su fundador. Sus seguidores recibían el nombre de peripatéticos (περιπατητικοί).
Recibió este nombre por estar situada al lado del templo dedicado a Apolo Licio, el cual poseía un jardín por el que, según la tradición, el maestro paseaba con sus discípulos, reflexionando sobre la vida. En griego peripatêín significa pasear, por ello a los seguidores de Aristóteles también se les llamó peripatéticos, y a la escuela Peripatos. Tras la muerte de Aristóteles, la escuela se preocupó más por investigaciones naturalistas y científicas que por cuestiones estrictamente filosóficas).

Esté vídeo será nuestro camino y motivación. ( Mis queridas Peripateticas) Dibujar en tu cuaderno 3 imágenes que guiarán tú caminar durante este primer periodo.

 
LA IMPORTANCIA DEL HORARIO (Tema Tutoria  de grupo)





El horario representa la organización mental que debe tener toda persona. Las niñas desde muy pequeñas deben ser instruidas de cómo desarrollar el orden y la organización. Llevar un horario no solamente es importante en el entorno escolar, sino mucho más aún para su entorno personal.
Pero esté horario debe ser creado por la misma niña. Si los padres trabajan y tienen poco tiempo, se debe decidir con ellos la hora en que harán los deberes, lo que harán después de llegar del colegio, lo que harán por las noches, entre otros. Es importante que las niñas participen en la elaboración del horario, ellas necesitan saber que pueden decidir sobre sus estudios y demás actividades.
El horario no tiene por qué ser visto como algo aburrido, ni para las niñas ni para los adultos, debe ser, por el contrario, un momento de compartir y actividad artística, ya que implica distribuir todas las actividades posibles del niño, y no solamente me refiero a obligaciones, sino también a actividades de ocio, de compartir, de relajo, y si esas propuestas son brindadas por el menor, le hace comprometerse con lo que él mismo está considerando y a la vez lo motiva a realizarlo.

FUNCIÓN DE LA NIÑA Y FUNCIÓN DE LOS PADRES
Es función de la niña:
-  Proponer actividades para ser realizadas.
-  Registrar las actividades que fueron elegidas.
-  Decorar el horario final
-  Realizar cada una de las actividades, organizando su tiempo para cumplir con todas ellas.
Es función de los padres:
-  Seleccionar las actividades que el niño escogerá.
-  Distribuir los espacios para que sean llenados por la niña.
-  Colaborar en el decorado final.
-  Supervisar la realización del horario.
-  Premiar al niño por cada día cumplido al realizar todas las actividades consignadas.

ÁREAS CONSIGNADAS EN EL HORARIO PERSONAL
El horario debe consignar actividades dentro de las áreas académicas, familiares, sociales y personales. Algunas de las actividades por cada una de las áreas son las siguientes:
1.   Área académica
-  El horario del colegio
-  Horas de repaso en casa
-  Momento de la tarea
2.  Área familiar
-  Paseos en familia a otros lugares o familiares
-  Actividades con el padre
-  Actividades con la madre
3.  Área social
-  Visita a casa de algunos amigos/as
-  Permitir que amigos visiten su casa
-  Jugar con niños diferentes del colegio (barrio)
4.  Área personal
-  Participar de actividades extracurriculares ya sea como deporte o actividades artísticas o de estudio de idiomas
-  Cumplimiento de responsabilidades
-  Desarrollo de hábitos tales como lectura
-  Momentos de juego
-  Atención psicológica

VENTAJAS QUE FORMAN EN LAS NIÑAS AL CUMPLIR SUS HORARIOS
  1. Convierte a las niñas en personas responsables.
  2. Fomenta el respeto y cumplimiento de la palabra de uno mismo.
  3. Entrena a la niña en el cumplimiento de metas a corto plazo.
  4. Enseña a repartir el tiempo en actividades productivas y relajantes para los cuatro ámbitos de desarrollo psicológico como es el ambiente familiar, social, académico y personal.
  5. Desarrolla en la niña su automotivación.
  6. Percibe sus avances de modo objetivo.
  7. Aumenta su autoestima y buen concepto de sí mismo.
  8. Fomenta el orden y la organización mental.
  9. Aumenta los niveles de planificación.

TIPS PARA MEJORAR LA ORGANIZACIÓN Y ORDEN DE LAS HIJAS
  1. Para planificar el tiempo de estudio es necesario asignar un tiempo determinado a cada asignatura, en función de su dificultad.
  2.  La planificación del estudio debe estar hecha a la medida de cada uno, a su ritmo de trabajo y aprendizaje.
  3. Una buena planificación, además de dar cabida al estudio, debe reservar tiempo para el ocio y el descanso. Se necesita descansar un mínimo de 8 horas diarias.
  4. Hacer la lista de los trabajos diarios siguiendo el orden de los más urgentes a los menos y por orden de dificultad.
  5. Toda planificación debe ser flexible, es decir poder ajustarse a posibles cambios y dificultades no previstas.
  6. El horario de estudio deberá determinar el tiempo según el nivel de dificultad: Alta, 30 minutos de estudio y 10 minutos de descanso; Media, 60 minutos de estudio y 15 minutos de descanso; Alta, 90 minutos de estudio y 20 minutos de descanso.
  7. Converse con sus hijas, escúchelas y responda sus preguntas. Trate de exponer al infante a diferentes experiencias que le estimulen, siéntese con ellos en la computadora y explore los diferentes temas de estudio, en el caso de utilizar un libro, acuéstese en la cama con ellos y lean juntos.
  8. Dos períodos cortos de estudio en el día pueden ser más fáciles que uno más largo. Estudiar una hora al comienzo de la noche puede ser más adecuado que inmediatamente después de la escuela, experimente con varios horarios hasta que encuentre el adecuado.
  9. Procura que estudie en el mismo lugar todos los días, también asegúrese de que tienen el material necesario. Escoge una habitación o lugar de la casa en donde no haya muchas distracciones.
  10. Concédale más responsabilidad cada año, en el momento de establecer el horario para sus deberes.

De este modo la elaboración del horario representa un trabajo en equipo, tanto por padres como por hijos, convirtiéndose en una oportunidad para compartir momentos productivos en beneficio del bienestar mental de cada uno de ellos.

Ps. Claudia Guevara Cordero
Psicóloga Clínica Instituto Psicopedagógico EOS-Perú

TAREA
EN TU CUADERNO DE TUTORIA ELABORAR TU HORARIO DE CASA EL CUAL DEBERAS MOSTRAR A TUS PAPITOS Y TUTOR.

miércoles, 18 de abril de 2018

UNA PRESENTACIÓN " UN POQUITITITICOOO LOCA".........



                                             Resultado de imagen para coco


ESTA FUE LA PRESENTACIÓN DE GRADO 5.2  PARA LA INAUGURACIÓN  DE JUEGOS 2018.


"GRACIAS A TODAS LAS NIÑAS"